Как создаются учебные курсы: что происходит «под капотом» Профакадемии

Учебный курс — это не только материалы для слушателя и итоговый документ об обучении. За готовой программой стоит работа наших методистов: анализ потребности, изучение требований к программе, разработка структуры и материалов, публикация и последующая актуализация.

Мы выстроили собственную систему разработки образовательных программ. Ежемесячно наша команда выпускает более 10 новых курсов, а в каталоге направлений обучения Профакадемии доступно более 1000 программ.

Рассказываем, как создаются учебные курсы в Профакадемии, кто участвует в разработке и что происходит с программой после ее публикации.

Кто создает учебные курсы

Основной объем разработки выполняют наши штатные методисты.

Для сложных и узкоспециализированных направлений мы дополнительно привлекаем преподавателей и отраслевых экспертов.

Чтобы ускорять разработку и при этом поддерживать качество учебных материалов, мы используем несколько подходов:

• совместную разработку отдельных программ с партнерами;
• модульную систему создания курсов;
• автоматизацию отдельных процессов;
• аналитическую работу с применением нейросетей.

При этом создание нового курса начинается не с написания лекций или подготовки презентаций.

Перед разработкой мы проводим внутреннюю юридическую экспертизу: изучаем отраслевую специфику, применимые нормативные требования и определяем параметры, которым должна соответствовать будущая образовательная программа.

Как проходит разработка нового курса

Создание курса у нас состоит из нескольких последовательных этапов.

1. Определяем потребность

Сначала необходимо понять, какой именно курс нужен.

Новые направления часто появляются благодаря запросам наших клиентов и представителей Профакадемии. Поэтому многие программы создаются в ответ на конкретную потребность рынка, а не только для расширения каталога.

2. Проводим юридическую экспертизу

Перед разработкой мы изучаем законодательство и требования, которые относятся к соответствующему направлению и образовательной программе.

На этом этапе мы определяем корректное наименование программы, формат обучения, продолжительность и другие значимые параметры будущего курса.

3. Формируем программу

После анализа требований к работе приступают наши методисты.

Они оценивают сроки разработки, составляют предварительный учебный план и формируют структуру образовательной программы.

Если курс разрабатывается под конкретный запрос, предварительные параметры программы мы можем дополнительно согласовывать с клиентом.

4. Разрабатываем учебные материалы

После определения структуры начинается непосредственная разработка курса.

Ориентировочный срок создания новой программы у нас — около двух недель. Он может меняться в зависимости от сложности и специфики направления.

5. Публикуем курс

После завершения разработки мы загружаем готовый курс в систему дистанционного обучения, и он становится доступен слушателям.

Информацию о новой программе мы также добавляем на сайт и в каталог направлений обучения. Благодаря этому курс может быть доступен не только первоначальному заказчику, но и другим клиентам учебного центра.

Что происходит с курсом после его создания

Публикация программы — не финальная точка работы.

Нормативные требования в разных сферах могут изменяться. Мы отслеживаем изменения, которые относятся к направлениям обучения, а о наиболее значимых нововведениях рассказываем в блоге Профакадемии.

Если изменения влияют на содержание конкретной образовательной программы, мы актуализируем материалы соответствующего курса.

Особое значение такая работа имеет для направлений, тесно связанных с нормативными требованиями, включая охрану труда, промышленную безопасность и электробезопасность.

Как актуализируются учебные материалы

Обновление позволяет нам поддерживать содержание курса в соответствии с изменениями, которые относятся к конкретному направлению обучения.

При этом сам факт изменения законодательства не означает автоматического изменения каждого курса. Сначала необходимо определить, затрагивают ли новые требования содержание соответствующей образовательной программы.

Именно поэтому актуализация — продолжение процесса разработки, а не отдельная формальная процедура.

Почему материалы остаются доступны после обучения

У нас слушатели получают бессрочный доступ к учебным материалам.

Если человек завершил обучение, а позднее материалы курса были обновлены, актуальная версия остается доступна ему по ранее предоставленному доступу.

Если логин или пароль утеряны, слушатель может обратиться на нашу горячую линию для восстановления доступа.

Таким образом, материалы можно использовать не только непосредственно во время обучения, но и возвращаться к ним позднее в работе.

Более 1000 курсов: как развивается каталог

Сегодня у нас доступно более 1000 курсов, и каталог продолжает пополняться.

Посмотреть действующие программы можно в каталоге направлений обучения Профакадемии.

Однако значение имеет не только количество программ, но и система, которая стоит за их созданием:

• анализ реальной потребности;
• изучение нормативных требований;
• работа методистов и отраслевых специалистов;
• формирование образовательной программы;
• разработка учебных материалов;
• публикация;
• последующая актуализация.

Поэтому создание курса у нас — это последовательный процесс разработки, проверки, публикации и обновления образовательного продукта.

Частые вопросы