Курсы помощника воспитателя

112 ч.

Курсы помощника воспитателя

Профессиональное обучение помощник воспитателя. Помощник воспитателя — специалист, который ухаживает за детьми дошкольного возраста вместе с воспитателем и выполняет ряд вспомогательных задач, связанных с обслуживанием маленьких детей. Можно пройти дистанционное обучение на помощника воспитателя.
Курс помощника воспитателя направлен на улучшение профессиональных компетенции и ознакомление с важнейшими моментами работы в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО и в рамках профессиональной деятельности помощника воспитателя ДОУ; овладение знаниями и навыками по созданию условий для социальной, психологической и социально-трудовой адаптации воспитанников. Профессиональное обучение помощник воспитателя.

Помощник воспитателя программа обучения

Программа обучения на помощника воспитателя разработана в соответствии с:
1. Приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"
2. Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
3. Профессиональным стандартом «Педагог» («Воспитатель», «Учитель») (утвержден Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. N 544н)

Кто может пройти обучение на помощника воспитателя

Требования к обучающимся на курсах помощника воспитателя: cреднее (полное) общее образование

Преимущества курса

• Официальное обучение помощника воспитателя (мы являемся лицензированным учебным центром).
• По итогам обучения на курсах помощника воспитателя выдаётся Свидетельство установленного образца.

Программа курса

• Модуль 1. Общепрофессиональные дисциплины
• 1.1 Профессиональная компетентность педагога ДОО
• 1.2 Основы педагогической деятельности
• 1.3 Нормативно-правовое обеспечение дошкольного образования
• 1.4 Основы дошкольной педагогики
• 1.5 Основы дошкольной психологии
• 1.6 Возрастные особенности детей раннего и дошкольного возраста
• 1.7 Требования к организации развивающей предметно-пространственной среды в условиях дошкольной образовательной организации
• 1.8 Информационно — коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога ДОО
• Модуль 2. Дисциплины профессионального цикла
• 2.1 Взаимодействие детского сада с семьями воспитанников
• 2.2 Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста
• 2.3 Проектирование образовательного процесса в ДОО
• 2.4 Инновационные педагогические системы и технологии обучения и развития дошкольников
• 2.5 Теоретические и методические основы организации работы с детьми с особыми образовательными потребностями
• 2.6 Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста
• 2.7 Теоретические и методические основы организации социально - коммуникативного развития детей дошкольного возраста
• 2.8 Теоретические и методические основы организации познавательного развития детей дошкольного возраста
• 2.9 Теоретические и методические основы организации речевого развития детей дошкольного возраста
• 2.10 Теоретические и методические основы организации художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста
• 2.11 Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста
• Итоговая аттестация