Организация работы педагога по профилактике употребления психоактивных веществ (ПАВ) среди несовершеннолетних

108 ч.

Организация работы педагога по профилактике употребления психоактивных веществ (ПАВ) среди несовершеннолетних (108 ч.) - это система работы образовательной организации по профилактике употребления психоактивных веществ подростками направлена на создание условий для развития личности учащегося, формирование ценностных ориентаций и установок, исключающих употребление ПАВ.
Курс направлен на совершенствование компетенций, необходимых для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, в рамках имеющейся у слушателя квалификации. Создание условий для организации комплексной профилактики правонарушений среди несовершеннолетних.
Категория обучающихся: к освоению программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование

Преимущества курса

• По окончанию обучения выдается удостоверение о повышении квалификации.
• По окончанию обучения вы будете знать и уметь:
  - основные направления профилактики социальных девиаций среди обучающихся;
  - законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;
  - теорию и методы управления образовательными системами; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;
  - планировать мероприятия по профилактике девиантного поведения обучающихся;
  - проводить обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов;
  - организовывать и контролировать их самостоятельную работу, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные.
• Доступ на дистанционную платформу обучения выдается на 3 месяца.

Программа курса

• Модуль 1. Профилактика правонарушений среди обучающихся в условиях внедрения ФГОС: особенности, механизмы, ведение документации
• Модуль 2. Причины наркомании и токсикомании несовершеннолетних
• Модуль 3. Педагогическая работа по профилактике употребления психоактивных веществ среди несовершеннолетних
• Модуль 4 Механизм реализации программы
• Модуль 5. Технологии и методы превентивного обучения в образовательных учреждениях
• Модуль 6. Предполагаемые конечные результаты программы
• Итоговая аттестация